建立“三個”機制，推動“組團式”幫扶工作協(xié)調促進、作用發(fā)揮。建立組織保障機制，成立工作領導機構，建立聯(lián)席會議制度，將黨政領導干部聯(lián)系服務工作納入年度考核。建立協(xié)調聯(lián)動機制，按照“整體幫扶、突出重點”思路，制定教育領域發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，醫(yī)療方面探索實施“1+3導師制”幫帶培養(yǎng)機制。建立管理考核機制，將幫扶團隊隊長分別任命為受幫扶學校校長和縣醫(yī)院黨委書記、院長，將幫扶人才充實到中層干部隊伍中，分類細化考核指標。搭建“三種”平臺，推動“組團式”幫扶工作服務到位、保障有力。搭好服務平臺，嚴格落實生活住宿、探親休假、健康體檢等政策，確保幫扶人才安心工作。搭好交流平臺，每季度定期召開座談會、開展談心談話，聽取幫扶人才意見建議，幫助解決困難問題。搭好宣傳平臺，對幫扶先進集體和個人進行通報表揚，營造良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。聚焦“三項”事業(yè)，推動“組團式”幫扶工作落到實處、取得實效。選派教師骨干、技術骨干跟崗學習、跟師學習，同時爭取項目，引入先進理念，健全管理制度。聚焦重點?？平ㄔO，建立九大?？坡?lián)盟，完成“五個中心”建設，引進新技術28項，獨立開展新技術14項，填補多項手術空白。聚焦4類優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)，幫助引進優(yōu)良品種，打造農業(yè)示范基地16個，指導建立水果分揀銷售中心。
（中共三都水族自治縣委組織部）
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